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家長感言:心理的健康是我們幸福之花開放的沃土 ,愛和責任是照耀這朵花的陽光

發布時間:2014-06-19     浏覽次數:

   在紐特教育學習後,得到收獲的不僅僅是孩子,還有家長。很多家長在參與家長學堂後,頓時醒悟,明白了孩子之所以有這麽多問題是跟自己教育方式不當有關。通過學習、分享、溝通,他們知道了如何做一位好的家長,如何幫助孩子更好的成才。

   以下是一位孩子家長在訓練營結束後的感悟,她願意與那些因爲孩子網絡成瘾或者不上學等原因而正受煎熬中的父母分享。具體內容如下:

   從下決心把兒子送到機構那一刻起,我和老公的生活軌迹就此轉了向。初衷本是改變兒子,沒想到結果卻是改變了我們整個家庭。兒子變了好多,有了一定的自控力,有了自信心,獨立性增強了,當我們父母對他掌控沒有那麽厲害了,他反而對自我有了要求,他的發展空間還有好多;老公在情感方面沒有以前那麽淡漠,自我意識也沒那麽強了;身邊的每一個親人,都多了一層對別人關注的眼光。特別是我,如醍醐灌頂一般,對自我,對他人,對社會,對生活有了全新的認識。

   現在的我,就仿佛站在時間的河流旁邊,去看那曾經流淌過的日子;又象拿著一面鏡子,去看鏡子裏的“我”在這二十年裏演繹過的生活。我看到過去的“我”如何封閉起來,今天的“我”如何站了起來。“自知者明,自勝者強”。“我是自己最大的敵人”。我看到從傷痕累累的原生家庭走出的“我”在融入老公的大家庭中如何的不適應。(如果說“我”的原生家庭中的傷痕很多是不可避免,不能人力扭轉,但老公家庭中的創傷本可以人力改變)。這個家庭的父母對子女有極強的控制欲,每個子女都喜歡熱鬧,有那麽多的訴求,有那麽多強烈的情緒要宣泄。太多的責罵,吵鬧,甚至打鬥,這個舞台每天都在上演全武行,今天不知明天會上演哪一曲,誰又會是這個動作片的犧牲品。等喧鬧的舞台幕布拉上,我看到過去的“我”縮在那空蕩蕩的舞台角落痛苦無助,我看到不善交際、不喜熱鬧的“我”如何將自己主動封閉起來,看到那個聰慧善良的“我”怎樣一步步走向愚癡和偏執,看到那個一向與人爲善的“我”如何妖魔化她的公婆,又如何將命運的打擊誇大,將自我和家人的愛的力量弱化,從而時常陷入到緊張和焦慮中,害怕沖突,害怕打鬥,無所適從,惶惶不可終日,以致到最後發展成心裏抑郁······。(從鏡子裏看到這些場景,我就感覺過去的那個“我”就像一個受了傷的母獸,背著自己的小獸,在荒野中倉皇逃竄,竭力躲避著一切傷害······)。可後來,我看到現在的“我”勇敢地站了起來,能控制自我情緒,抛棄一切執著,努力改變著自我,自信樂觀,積極快樂地面對生活。

    我又看到過去的“我”這個個體隱匿在一個群體之中的時候,是多麽害怕他人對“我”的議論,總懷疑她自己的能力,自信喪失,個人的思維能力喪失,個人的獨立性喪失,自我喪失,從而盲從他人。可是,我又看到現在的“我”不再逃避,勇于面對現實,能發現問題,厘清問題,並找出處理問題的對策。她能冷靜處理與他人的人際關系,能提醒自己要理智,時刻保持心態平和,要正確評判他人與社會,能享受陽光,也能接受黑暗,警惕自己不要把這個社會想得龌龊不堪,從而對這個社會喪失信心;她能認清自我,也能善待他人,不因別人的贊賞而欣喜若狂,不因別人的貶責而懊惱不已;她要求時刻保持個人的獨立性以保證頭腦清醒,保持個人的控制力以保證行動正確。對過去的“我”,我接受她,同情她,也理解她。對現在“我”,我包容她,尊重她,也敬佩她。借著生活這面鏡子,我竭力擺脫自我的窠臼,讓自己的思想遊離于我的軀殼之外來反觀自身,就如同有一個靈魂的“我”去審視軀體的“我”,讓我看到了自己身上如此之多自己從來都不知道的東西,也懂得了:心理的健康是我們幸福之花開放的沃土 ,愛和責任是照耀這朵花的陽光 。


家長感言:心理的健康是我們幸福之花開放的沃土 ,愛和責任是照耀這朵花的陽光

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